Использование генеративного ИИ в обучении клиническому мышлению

В опубликованной работе анализируются возможности генеративных нейросетей, таких как большие языковые модели, в формировании навыков клинической диагностики и принятия решений. Авторы считают, что ИИ может стать мощным инструментом для создания интерактивных сценариев, симуляций и кейсов, которые имитируют реальные клинические ситуации.

Предложенная концепция включает методы интеграции ИИ в образовательный процесс, а также оценку его эффективности. Это позволяет студентам практиковаться в постановке диагнозов, выборе методов лечения и оценке рисков без угрозы для реальных пациентов, получая мгновенную обратную связь от системы.